Champ Lexical De La Musique: Le Champ Lexical Et Les Thèmes De La Chanson – Français 3E Secondaire

Le champ lexical regroupe l'ensemble des mots qui expriment la même idée ou qui se rapportent au même domaine. Il peut être composé de: noms communs (un musicien, une flûte) noms propres (Mozart, Christophe Maé) verbes (écouter, chanter) adjectifs qualificatifs ( musical, vocal) adverbes (musicalement, vocalement) Ces mots composent le champ lexical de la musique. Dans un champ lexical, on peut trouver des synonymes (mélodie et air) et des mots de la même famille (chanter, chanteur, chanson) Attention! Des mots de la même famille n'appartiennent pas forcément au même champ lexical (ex: roulade et roulette)

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Champ lexical — Wikipédia

Calogero

Lyons a souligné la distinction entre les champs sémantiques et les réseaux sémantiques. Dans les années 1980, Eva Kittay a développé une théorie de la métaphore sur un champ sémantique. Cette approche est basée sur l'idée que les éléments dans un champ sémantique ont des relations spécifiques avec d'autres éléments dans le même champ et qu'une métaphore fonctionne en réordonnant les relations d'un champ en les mappant aux relations existantes d'un autre champ. Sue Atkins et Charles J. Fillmore dans les années 1990 ont proposé une sémantique de trame comme alternative à la théorie du champ sémantique [ 5]. Utilisation théorique [ modifier | modifier le code] Les champs lexicaux permettent: Tout d'abord d'employer un vocabulaire plus varié lors de rédactions de textes. Ensuite, d'analyser des textes. Par exemple, si on relève dans un texte le champ lexical de la liberté, on comprend que le texte est polémique et/ou argumentatif, et/ou autre…, et on comprend ce que l'auteur cherchait à nous faire comprendre.

Classique

Médias -ou- média -ou- media: journal - télévision - radio - internet - magazine - revue 4. Lettre: enveloppe - date - signature - timbre - destinataire - expéditeur 5. Eau: rivière - fleuve - lac - ruisseau - inondation - pluie 6. Ecole: classe - élève - instituteur - craie - cartable - cahier 7. Sport: hockey - Baseball - tennis - football - natation - course 8. Monde -ou- géographie: continent - pays - ville - océan - mer - île 9. Joie -ou- bonheur: rire - chant - heureux - sourire - satisfait - danser 10. Perception -ou- sens: vue - odorat - ouïe - toucher - goût 11. Métier: menuisier - maçon - vendeur - professeur - policier - bûcheron 12. Animal: phacochère - kangourou - chevreuil - écureuil - lièvre - hérisson 13. Voyage: balade, virée, tour, expédition, promenade, excursion, aventure, croisière, périple, itinéraire, errance…. 14. Bruit: raffut, bourdonnement, tapage, son, murmure, ronflement, vacarme, tintement, frémissement…. 15. Bonheur: béatitude, extase, euphorie, contentement, bien-être, quiétude, félicité, satisfaction, joie….. 16.

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Le mot « manifestation(s) » a-t-il la même connotation dans les deux textes? Justifiez votre réponse. Exercice 4 Ai-je bien compris la leçon? 1. Un champ lexical est constitué de mots ayant le même radical. Faux. Vrai. 2. Le champ sémantique regroupe toutes les dénotations d'un mot. 3. Un mot peut appartenir à différents champs lexicaux. 4. Un mot peut appartenir à différents champs sémantiques Vrai. Faux. 5. La dénotation d'un mot change selon le contexte, l'expérience de chaque individu, etc. Exercice 5 Employez chacune des expressions suivantes dans une phrase qui en fera comprendre le sens. Aidez-vous d'un dictionnaire pour les expressions que vous ne connaissez pas. 1. Homme d'action. 2. Action de grâce. 3. Action publique. 4. Film d'action. 5. Action revendicative. 6. Verbe d'action. 7. Bonne action. 8. Passer à l'action. Exercice 6 1. Compter les moutons. Compter sur quelqu'un. Compter sur ses doigts. Compter pour quelqu'un. À compter de. Sans compter que. Compter pour du beurre.